人力资源管理专业（2020版）

         2021-03-22        359

人力资源管理专业本科人才培养方案

专业代码：120206

一、专业简介

人力资源管理专业属于管理学学科，培养具备良好的科学文化素质，掌握管理、经济及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握现代人力资源管理实务，能够在企事业单位中从事人力资源管理、咨询、服务的高素质应用型人才。周口师范学院人力资源管理专业成立于2005年，是学校较早开设的非师范类专业之一，专业现拥有一支专业理论扎实、专业技能过硬、结构层次合理的师资队伍，建有企业经营决策模拟、人员素质综合测评等多个实训室，拥有国内先进的金蝶经营决策沙盘、北森人才测评、奥派人力资源管理等教学软件，同时，还与企业联合，拥有校外专业实践实训基地9个，较好满足了人力资源管理专业教学需求。近年来，人力资源管理专业紧密结合学校“地方性、应用型、创新型”高素质应用型人才培养定位，密切关注本专业人才需求动态，探索创新教学模式，逐步形成了“分类培养、校企合作、注重实训、以赛促教”的专业特色。2017年，人力资源管理专业获批河南省综合改革试点专业，2020年获批周口师范学院一流本科专业。随着社会人口红利的消失和人才竞争的加剧，各类型组织对人力资源管理的重视程度日益提高，人力资源管理专业人才的需求仍有较大的缺口，毕业生就业形势较好。

二、培养目标

本专业培养适应新时代经济社会发展需求，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有高度社会责任感和创新精神，熟练掌握管理学、经济学和人力资源管理基本理论知识，系统掌握现代人力资源管理实务，具有较强的人际沟通能力、组织管理能力和创新能力，能够在企事业单位中从事人力资源管理、咨询、服务的高素质应用型人才。

具体分解为以下5项分目标：

培养目标1：具有良好的政治素养和道德修养。坚持正确的政治方向，具有良好的政治素养，热爱祖国、热爱人民，树立正确的世界观、人生观和价值观。具有良好的思想品德和职业道德，拥有敏感的道德意识、丰厚的人文底蕴、良好的职业操守和社会责任感。

培养目标2：具有健康的身体体质和心理素质。掌握科学锻炼身体的基本方法，拥有良好的体育锻炼和生活卫生习惯，具有吃苦耐劳的精神和自强不息的人格，具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。

培养目标3：具有扎实的专业理论知识和实践能力。掌握管理学、经济学的基本理论和人力资源管理专业知识，具备系统、全面的人力资源管理专业素养、先进的人力资源管理理念。熟悉我国人力资源管理的有关政策和法规，了解国际人力资源管理的惯例与规则，能够熟练运用专业知识、技能开展人力资源管理实践。

培养目标4：具有良好的人文科学素养。具有一定的英语和计算机应用能力，熟悉网络信息技术，具有互联网环境下应用人力资源管理系统的能力。掌握文献检索、

资料查询和论文写作的基本方法，具备一定的科学研究能力。

培养目标5：具有一定的创新发展能力。具有一定的创新意识，具备终生学习与持续发展的能力，能够紧跟新时代人力资源管理发展需求，关注国内外人力资源管理改革的进展动态，具备较强的自我反思和主动学习意识，适应社会和个人可持续发展。

三、毕业要求

学生通过与以上培养目标相一致的专业学习和培养，须达到以下与其所具备的道德、素养、学识、能力和发展方面紧密相关的以下5项毕业要求：

毕业要求1：道德要求

毕业要求1.1掌握马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，能够与时俱进，自觉践行社会主义核心价值观，具有强烈的民族自豪感和社会责任感。

毕业要求1.2具备健全的人格和优秀的品质，能够修身于内、塑形于外，严以自律、宽以待人，具备良好的服务意识，能够在工作和生活中做到有爱心、有耐心、有责任心和有自信心。
    毕业要求2：素养要求

毕业要求2.1具有良好的科学素质，具有较强的劳动意识和劳动观念，遵纪守法、爱岗敬业、勤奋工作、认真负责。
    毕业要求2.2掌握体育基础知识和科学锻炼的基本方法，达到国家规定的体质健康标准，具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。

毕业要求3：学识要求

毕业要求3.1具有坚实的管理学、经济学理论基础，系统掌握专业基本理论和基本知识，了解本专业的行业需求、理论前沿和发展动态。

毕业要求3.2掌握人力资源管理的基本理论及人力资源管理实务的操作技能，具备熟练分析和解决人力资源管理中人力资源规划、薪酬管理、绩效管理、招聘管理和培训管理等相关工作的基本知识和技能，熟悉我国人力资源管理的有关政策和法规，了解国际人力资源管理的惯例与规则，能够依法处理劳动关系。

毕业要求4：能力要求

毕业要求4.1具有较好的人文科学素养，具有良好的商业公文写作能力，具有一定的英语和计算机应用能力，熟练掌握计算机操作与应用技能，熟悉网络信息技术，具有互联网环境下应用人力资源管理系统的能力。

毕业要求4.2具有较强的组织管理和管理沟通能力，具有较强的工作适应能力及良好的团队协作精神，能够与团队成员和谐相处，协作共事，作为领导者或成员在团队活动中发挥积极作用。

毕业要求5：发展要求

毕业要求5.1对于人力资源管理工作具有浓厚兴趣，具有明晰的专业发展规划；具有自主学习和终身学习的意识，了解国情社情民情和商业环境，掌握信息查询的基本方法，具有较强的独立学习和获取相关知识的能力。

毕业要求5.2具有探索未知的热情和敏锐的观察能力，具有良好的创新意识和创业精神。

四、毕业要求与培养目标支撑关系对应矩阵

表1  毕业要求与培养目标支撑关系矩阵

毕业要求

培 养 目 标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

毕业要求1

√

√

 

 

 

毕业要求2

√

√

 

 

 

毕业要求3

 

 

√

√

√

毕业要求4

 

 

√

√

√

毕业要求5

 

 

 

√

√

说明：毕业要求支撑的相应培养目标下打“√”

五、学制与修业年限

1．标准学制：4年。

2．修业年限：3至7年。

六、学分要求与学位授予

学分要求：学生须修满本专业人才培养方案所规定的160学分，准予毕业。

学位授予：学生获得毕业资格且符合学校规定的学士学位授予条件，授予管理学学士学位。

七、专业核心课程和特色课程

专业核心课程：人力资源管理概论、工作分析与组织设计、绩效管理、薪酬管理、组织行为学、人员素质测评、劳动经济学、劳动关系学等。

特色课程：绩效管理实务、薪酬管理实务、企业猎头实务、人员素质测评、劳动争议处理等。

八、课程结构比例表

表2  人力资源管理专业课程结构及学分学时比例

课程平台

课程类别

学分及比例（%）

学时及比例（%）

学分

合计

比例

合计

学时

合计

比例

合计

通识教育平台

公共必修

37

37

23.13

23.13

612

612

25.33

25.33

专业教育平台

专业必修

55

66

34.38

41.26

1038

1254

42.96

51.91

专业方向

11

6.88

216

8.95

素质能力拓展

平台

公共选修

6

27

3.75

16.86

108

550

4.47

22.76

专业选修

21

13.13

442

18.29

实践教学平台

30

30

18.75

18.75

 

 

 

 

合  计

160

100

2416

100

说  明

实践教学41学分，占专业总学分的比例为25.62%。其中，实验教学11学分，集中实践教学30学分。

九、教育平台课程教学学分、学时分布

表3  通识教育平台课程设置一览表

课程

类别

课程名称

课程代码

总

学

时

学时分配

周

学

时

学分

开

课

学

期

考核方式

备

注

理论

讲授

实践

实验

公共必修课

程

思想政治理论

思想道德修养与法律基础

20310000001

42

42

 

3

3

1

1

 

中国近现代史纲要

20310000002

54

45

9

3

3

3

1

 

马克思主义基本原理

20310000003

54

45

9

3

3

2

1

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

20310000004

90

72

18

5

5

5~6

1

 

形势与政策

20310000005

56

56

 

 

2

1~8

2

集中分散

外语基础

大学英语I

20030000001

56

28

28

4

3

1

1

 

大学英语II

20030000002

72

36

36

4

3

2

1

 

大学英语III

20030000003

36

36

0

2

2

3

1

 

体育与健康

大学体育I

20100000001

28

4

24

2

1

1

1

 

大学体育II

20100000002

36

4

32

2

1

2

1

 

大学体育III

20100000003

36

4

32

2

1

3

1

 

大学体育IV

20100000004

36

4

32

2

1

4

1

 

信息技术基础

大学计算机基础

20080000001

72

36

36

4

3

2

1

 

指导与服务

大学生职业规划与就业指导

20440000001

38

18

20

 

2

1~8

2

讲座辅导及网络课程

大学生创新创业教育

20440000002

32

18

14

 

2

1~8

2

大学生心理健康教育

20450000001

36

18

18

 

2

1~8

2

合  计

612

356

256

 

37

 

 

 

说明：1.考核分为考试和考查两种，1为考试，2为考查，下同。其中，体育艺术类专业大学英语课程第1、3学期考查，第2学期考试。

2.根据专业培养目标要求，该平台课程已在其他类别课程中开设的，不再重复修读。

3.形势与政策课程课堂教学不少于56学时，大学生职业规划与就业指导和大学生创新创业教育课程由招生就业处负责安排，大学生心理健康教育课程由学生处负责安排，该4门课程均仅计学分而不计总学时。

表4  专业教育平台课程设置一览表

课程类别

课程名称

课程代码

总

学

时

学时分配

周

学

时

学

分

开

课

学

期

考

核

方

式

备

注

理论

讲授

实践

实验

专

业

必

修

课

程

管理学

20130210001

56

56

 

4

3

1

1

 

政治经济学

20130210002

56

56

 

4

3

1

1

 

大学语文

20130210003

42

36

6

3

2

1

2

 

高等数学I

20130210004

56

56

 

4

3

1

1

 

高等数学II

20130210005

72

72

 

4

4

2

1

 

微观经济学

20130210006

54

54

 

3

3

2

1

 

线性代数

20130210007

54

54

 

3

3

3

1

 

宏观经济学

20130210008

54

54

 

3

3

3

1

 

概率论与数理统计

20130210009

54

54

 

3

3

4

1

 

统计学

20130210010

54

36

18

3

2.5

5

1

 

会计学

20130210011

54

36

18

3

2.5

5

1

 

财务管理

20130210012

54

54

 

3

3

6

1

 

人力资源管理概论

20130210013

54

48

6

3

3

2

1

 

工作分析与组织设计

20130210014

54

36

18

3

2.5

3

1

 

劳动经济学

20130210015

36

36

 

2

2

4

1

 

招聘与配置

20130210016

54

36

18

3

2.5

4

1

 

绩效管理

20130210017

36

36

 

2

2

4

1

 

薪酬管理

20130210018

36

36

 

2

2

5

1

 

组织行为学

20130210019

54

48

6

3

3

6

1

 

人员素质测评

20130210020

54

45

9

3

3

6

1

 

合  计

1038

939

99

 

55

 

 

 

专业方向模块课程

劳动关系管理方向

劳动关系学

20130231001

54

36

18

3

2.5

5

2

 

 

 

 

 

 

 

必须选至少一个模块课程

劳动心理学

20130231002

36

36

 

2

2

5

2

劳动法

20130231003

54

48

6

3

3

6

2

劳动争议处理

20130231004

36

18

18

2

1.5

6

2

员工流动管理

20130231005

36

30

6

2

2

6

2

合  计

216

168

48

 

11

 

 

绩效与薪酬管理实务方向

绩效管理实务

20130232001

36

18

18

2

1.5

5

2

员工激励理论与实务

20130232002

54

48

6

3

3

5

2

社会保障学

20130232003

54

48

6

3

3

6

2

薪酬管理实务

20130232004

36

18

18

2

1.5

6

2

福利管理

20130232005

36

30

6

2

2

6

2

合  计

216

162

54

 

11

 

 

 

表5  素质能力拓展平台课程设置一览表

课程

类别

课程名称

课程代码

总学时

学时分配

周

学

时

学分

开课学期

考核方式

备

注

理论讲授

实践

实验

公共选修课程

须选修6学分，108学时。学生可选修学校提供的公共选修课程，也可选修网络课程。学生须至少选修1门艺术修养课程取得2学分，含艺术导论、美术鉴赏、书法鉴赏、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、戏剧鉴赏、戏曲鉴赏、影视鉴赏等课程。

 

专业

选修

课程

经济法

20130211001

36

36

 

2

2

2

2

 

社会学

20130211002

36

36

 

2

2

2

2

 

职业生涯管理

20130211003

36

20

16

2

2

3

2

 

企业战略管理

20130211004

36

30

6

2

2

3

2

 

人力资源战略与规划

20130211005

36

30

6

2

2

3

2

 

演讲与口才

20130211006

36

20

16

2

2

3

2

 

培训与开发

20130211007

54

48

6

3

3

4

2

 

管理信息系统

20130211008

36

18

18

2

1.5

4

2

 

项目管理

20130211009

36

30

6

2

2

4

2

 

团队建设与管理

 

20130211010

36

26

10

2

2

4

2

 

生产运营管理

20130211011

36

36

 

2

2

4

2

 

劳动定额学

20130211012

36

26

10

2

2

4

2

 

社会心理学

20130211013

54

48

6

3

3

5

2

 

市场营销学

20130211014

36

30

6

2

2

5

2

 

职业道德与礼仪

20130211015

36

30

6

2

2

5

2

 

人力资源管理文书写作

20130211016

36

26

10

2

2

5

2

 

商业大数据应用

20130211017

36

18

18

2

1.5

5

2

 

企业猎头实务

20130211018

36

30

6

2

2

5

2

 

专业英语

20130211019

36

32

4

2

2

6

2

 

人力资源管理理论前沿

20130211020

36

36

 

2

2

6

2

 

管理研究方法

20130211021

36

36

 

2

2

6

2

 

 

管理沟通

20130211022

36

36

 

2

2

6

2

 

EXCEL在人力资源管理中的应用

 

20130211023

36

18

18

2

1.5

6

2

 

人力资源开发

20130211024

16

16

 

2

0.5

8

2

 

国际人力资源管理

20130211025

16

16

 

2

0.5

8

2

 

管理哲学

20130211026

16

16

 

2

0.5

8

2

 

金融学

20130211027

16

16

 

2

0.5

8

2

 

国家公务员制度

20130211028

16

16

 

2

0.5

8

2

 

文献检索与论文写作

 

20130211029

16

16

 

2

0.5

8

2

 

公共关系学

20130211030

16

16

 

2

0.5

8

2

 

创新管理

20130211031

16

16

 

2

0.5

8

2

 

学生须至少选修该平台课程共27学分，550学时。


表6  实践教学平台设置一览表

课程

类别

课程名称

课程代码

总

学

时

学时分配

周

数

学

分

开

课

学

期

考

核

方

式

备注

理论讲授

实践

实验

集

中

实

践

军事理论与军事技能

20450041001

36

 

 

3

4

1

2

 

劳动教育

20460041001

36

 

 

 

1

1~8

2

 

专业见习

20130241001

 

 

 

 

1

4

2

 

社会实践

20130241002

 

 

 

 

1

 

2

 

学年论文（设计）

20130241003

 

 

 

 

1

6

2

 

ERP沙盘实训

20130241004

 

 

 

1

1

6

2

 

专业实习

20130241005

 

 

 

16

10

7

2

 

毕业论文（设计）

20130241006

 

 

 

10

8

8

2

 

创新实践

20130242001

学生须完成3学分。根据《周口师范学院创新实践学分认定与管理办法》，结合专业特点进行学分认定。

 

合  计

 

 

 

 

30

 

 

 

说明：1.教师教育专业实习与研习安排在第七学期。非教师教育专业实习原则上安排在第七学期，其实习周数及学分由各教学院根据国家专业标准、专业认证要求和专业特点自行安排。

2.毕业论文（设计）的周数、学分、学期由学院根据各专业特点自行安排。

3.社会实践的学分由各学院根据学校相关管理办法进行学分认定。

4.实践教学平台课程仅计学分，不计学时。

 


十、课程体系与毕业要求支撑关系对应矩阵

表7  课程体系与毕业要求支撑关系矩阵

课程

平台

课程

类别

课程名称

毕 业 要 求

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

5.1

5.2

通识

教育

平台

公共

必修

思想道德修养与法律基础

H

H

M

 

 

 

 

 

 

 

中国近现代史纲要

H

L

 

 

 

 

 

 

 

 

马克思主义基本原理

H

H

M

 

 

 

 

 

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

形势与政策

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

大学英语

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

大学体育

 

L

 

H

 

 

 

 

 

 

大学计算机基础

 

 

 

 

 

 

H

 

M

L

大学生职业规划与就业指导

 

M

M

 

 

 

 

 

H

L

大学生创新创业教育

 

 

 

 

 

 

 

 

L

H

大学生心理健康教育

L

H

 

M

 

 

 

 

 

 

专业

教育

平台

专业

必修

管理学

 

 

 

 

H

L

 

M

L

 

政治经济学

M

 

 

 

H

 

 

 

 

 

大学语文

 

 

 

 

 

 

M

 

L

 

高等数学I

 

 

 

 

 

 

L

 

M

 

高等数学II

 

 

 

 

 

 

L

 

M

 

微观经济学

 

 

 

 

H

L

 

 

L

 

线性代数

 

 

 

 

 

 

L

 

M

 

宏观经济学

 

 

 

 

H

L

 

 

L

 

概率论与数理统计

 

 

 

 

 

 

L

 

M

 

统计学

 

 

 

 

H

 

 

 

M

 

会计学

 

 

 

 

L

M

 

 

 

 

财务管理

 

 

 

 

L

M

 

 

 

 

人力资源管理概论

 

 

 

 

H

H

 

M

L

 

工作分析与组织设计

 

 

 

 

M

H

 

L

 

 

劳动经济学

 

 

M

 

H

M

 

 

 

 

招聘与配置

 

 

 

 

M

H

 

L

 

 

绩效管理

 

 

 

 

M

H

 

L

 

 

薪酬管理

 

 

 

 

M

H

 

L

 

 

组织行为学

 

 

 

 

H

L

 

M

 

 

人员素质测评

 

 

 

 

M

H

 

L

L

 

专业

方向

劳动关系学

 

 

M

 

L

H

M

 

 

 

劳动心理学

 

 

L

L

M

 

 

 

 

 

劳动法

 

 

H

 

M

H

 

L

 

 

劳动争议处理

 

 

L

 

L

H

 

M

 

 

员工流动管理

 

 

 

 

L

M

 

 

L

 

绩效管理实务

 

 

 

 

M

H

 

L

 

 

员工激励理论与实务

 

 

 

 

M

M

 

H

 

 

社会保障学

 

 

M

 

M

H

 

L

 

 

薪酬管理实务

 

 

 

 

M

H

 

L

 

 

福利管理

 

 

 

 

L

M

 

L

 

 

素质

能力

拓展

平台

公共

选修

艺术修养课程

 

M

 

H

 

 

 

 

 

L

自然科学课程

 

 

 

 

L

 

 

 

L

M

人文社会科学课程

 

L

 

 

 

 

M

 

 

L

专业

选修

经济法

 

 

M

 

M

L

 

 

 

 

社会学

L

L

 

 

 

M

 

M

 

 

职业生涯管理

 

 

 

 

M

M

 

 

H

L

企业战略管理

 

 

 

 

M

L

 

 

 

 

人力资源战略与规划

 

 

 

 

M

H

 

 

M

 

演讲与口才

 

M

 

 

 

M

 

L

 

 

培训与开发

 

 

 

 

M

H

 

 

L

L

管理信息系统

 

 

 

 

M

 

H

 

L

 

项目管理

 

 

 

 

M

 

 

M

 

 

团队建设与管理

 

L

 

 

 

M

 

H

 

 

生产运营管理

 

 

 

 

M

L

 

 

 

 

劳动定额学

 

 

 

 

M

M

 

 

 

 

社会心理学

 

M

 

M

M

L

 

 

 

 

市场营销学

 

 

 

 

M

 

L

 

 

 

职业道德与礼仪

 

M

H

M

 

 

 

 

 

 

人力资源管理文书写作

 

 

 

 

 

M

H

 

L

 

商业大数据应用

 

 

 

 

M

 

H

 

L

L

企业猎头实务

 

 

 

 

 

M

 

L

 

 

专业英语

 

 

 

 

M

 

H

 

M

 

人力资源管理理论前沿

 

 

 

 

H

M

 

 

H

M

管理研究方法

 

 

 

 

M

 

 

 

M

M

管理沟通

 

 

 

 

 

M

 

M

 

 

EXCEL在人力资源管理中的应用

 

 

 

 

 

M

H

 

L

 

人力资源开发

 

 

 

 

M

M

 

L

L

 

国际人力资源管理

 

 

 

 

L

H

 

L

 

 

管理哲学

L

L

 

 

M

 

 

 

 

 

金融学

 

 

 

 

M

L

 

 

L

 

国家公务员制度

 

L

 

 

L

M

 

 

 

 

文献检索与论文写作

 

 

 

 

 

 

M

 

H

L

公共关系学

 

L

 

 

M

 

M

M

 

 

创新管理

 

 

 

 

 

 

 

 

L

H

实践

教学

平台

必修

军事理论与军事技能

M

M

L

M

 

 

 

 

 

 

劳动教育

L

L

H

L

 

 

 

 

 

 

专业见习

 

 

 

 

M

L

 

 

L

 

社会实践

 

 

L

 

 

L

M

 

 

L

学年论文（设计）

 

 

 

 

L

L

 

 

M

 

ERP沙盘实训

 

 

 

 

L

M

M

M

 

 

专业实习

 

M

L

 

M

H

M

M

L

 

毕业论文（设计）

 

 

 

 

M

L

 

H

 

M

创新实践

 

 

 

 

L

 

 

M

M

H

说明：1. 课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，可根据课程对相应毕业要求的支撑强度来定性判断，M表示支撑度中，L表示支撑度低。矩阵应覆盖所有必修环节，要体现课程体系对所有毕业要求的合理支撑。



 
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